martes, 29 de septiembre de 2015

TARDO MODERNO 



DESCRIPCION

En esta actividad investigamos que es al tardo moderno así como también sus características, estilos etc.



OBJETIVO

Dar a conocer sus características formales, estructurales, estilos que lo componen, elementos representativos y principales exponentes para tener una idea de lo que trata este estilo arquitectónico




EL TARDO MODERNO


Es una arquitectura que no reniega del movimiento moderno. pero rechazan la frialdad en la que ha caído el estilo internacional y reclaman una arquitectura mas humana aunque sin renunciar al racionalismo funcionalista


Se origino por postulados generados por la modernidad en 1969, con el fin de  evolucionar el mundo como un estilo de vida






CARACTERISTICAS


Se crea para llamar la atención

Utiliza elementos relacionados con la tecnología y la industria

Maneja términos High tech y de constructivismo

Mejoría de acabados con cristal-espejo con aspecto agresivo y brillante de alta tecnología 




A partir de los años 80, dentro del tardomoderno surgen dos tendencias:

High - tech
Deconstrucción



HIGH TECH


Busca la exhibición de los componentes tecnológicos del edificio en clave expresiva

Su primer ejemplo fue el “Centro Pompidou” de París (1977) de Renzo Piano y Richard Rogers 






DECONSTRUCCION


Es la arquitectura final del milenio 

abandono la vertical y la horizontal

Propone la disgregación del edifico con formas irregulares con apariencia de fragilidad e inestabilidad




El Museo Guggenheim de Bilbao, España, de Frank Gehry, es uno de los edificios más espectaculares del deconstructivismo. 






CONCLUSION

Con esto se comcluye la actividad dando a conocer algunas caracteristicas de lo que es el estilo tardo moderno y asi poder nosotros realizar un proyecto aplicando este estilo arquitectonico



BIBLIOGRAFIA


www.arkiplus.com/arquitectura-tardomoderna

www.empresas.mundo-r.com/...htm/.../17.4.arquitecturapostmoderna.ht...











jueves, 24 de septiembre de 2015




DATOS DEL MEDIO FÍSICO DE LA CIUDAD E XALAPA





 DESCRIPCIÓN

Actividad en la cual daremos a conocer aspectos físicos naturales de la ciudad de Xalapa, Ver.

OBJETIVO:



dar a conocer las características del medio físico natural de la ciudad de Xalapa, Ver, 
como lo es su localización geográfica, asoleamiento, vientos dominantes y predominantes, captación pluvial etc.  



DESARROLLO

El municipio de Xalapa, cuenta con 58 localidades en una superficie de 118.5 km2, lo cual representa el 0.16% del territorio estatal. Tiene una densidad poblacional de 3,487.9 hab/km2.

está situada en la faldas del cerro de Macuiltépetl y las estribaciones orientales del Cofre de Perote, en la zona de transición entre la Sierra Madre Oriental y la planicie costera del Golfo de México. Su altura se encuentra a 1,427 metros sobre el nivel del mar colindando con los municipios de: Banderilla, Coatepec, Emiliano Zapata, San Andrés Tlalnehuayocan, Naolinco y Jilotepec.

Xalapa – Enríquez – Latitud: 19º 32’ 24”-
Longitud: 96º 55’ 39” – Altitud: 1427 msnm



El clima es templado húmedo semifrío teniendo una temperatura máxima de 34.3 °C,  una temperatura media anual de 18°C y una mínima en invierno  desde los 0 hasta los 10 °C, 



CAPTACIÓN PLUVIAL 






LIMITES GEOGRAFICOS


El municipio limita al norte con Banderilla, Jilotepec y Naolinco, al este con Actopan y Zapata, al sur con Coatepec y al oeste con San Andrés Tlalnelhuacoyan. 



ASOLEAMIENTO

Es la necesidad de permitir el ingreso de los rayos solares en ambientes interiores o espacios exteriores donde se busque alcanzar el confort higrotermico


El asoleamiento ocurre de este a oeste 




VIENTOS DOMINANTES

 En la región de Xalapa los vientos dominantes provienen de la siguiente manera: del Norte al Noreste en invierno y primavera, del Este en verano y del Noreste y Norte en otoño.



CONCLUSIÓN

Con esto damos por concluida la actividad de los aspectos físicos naturales de la cuidad de Xalapa, Ver, dando aspectos mas importantes para la realización de un proyecto arquitectónico y así poder orientar adecuadamente una construcción



BIBLIOGRAFIA:   

http://xalapa.gob.mx/xalapa/localizacion/

enciclopedia.us.es/index.php/Xalapa-Enríquez_(Veracruz)

Google maps

Google earth


ELECCIÓN DE FAMILIA PARA REALIZAR EL PROYECTO CASA  HABITACIÓN Y APLICACIÓN
 DEL CUESTIONARIO


DESCRIPCIÓN:

En esta actividad se selecciono a una familia de 5 integrantes en el cual se le hizo una encuesta tomando como base el cuestionario inicial del libro plazola habitacional tomo II para así ofrecerles un proyecto de construcción de una vivienda cómoda para que todos los integrantes estén a gusto.


OBJETIVO:

La realización del siguiente trabajo se hizo con el objeto de conocer los elementos que se requieren para la construcción de una casa- habitación para una familia que consta de un numero de 5 integrantes, y diseñar dicho proyecto basándose en los espacios que esta familia requiere, Al momento de realizar esta investigación nos ayudará como guía en el para que el proyecto tenga la función y la forma adecuada, que tanto la parte normativa de diseño y las exigencias del cliente se unan para lograr el objetivo de la casa requerida.


Casa habitación para 5 personas

Padre:  42 años
Madre: 45 años
Dos hijas: 6 años y 14 años
Hijo: 25 años

1) OCUPACIONES:

Padre: Veterinario
Madre: Auxilia contable
Hija 6 años: Estudiante de 1er grado primaria
Hija 14 años: Estudiante de 3er grado de secundaria
Hijo 25 años: Estudiante universitario (Abogado )

Servidumbre: Eventual 


2) INFLUENCIA DE OCUPACIONES

Padre necesita espacio para guardar medicamentos para animales 
madre necesita un estudio para su ocupación
Hija de 6 años necesita un cuarto personalizado para juegos y tareas
Hija de 14 años necesita privacidad en todos los aspectos que van de acuerdo con una adolescente y cuarto de trabajo
Hijo necesita una oficina para ejercer su profesión


3) RECREACIÓN:

a)Leer

Espacio dedicado principalmente para el estudio de los hijos

b)Conversar

 Estancia para reunión familiar la cual la necesitan para ejercer comunicación de padres a hijos

c)Escuchar, tocar y estudiar música

No necesitan un espacio en particular ya que cada uno contara con un pequeño modular en su habitación

d)Ver películas

  Principalmente para los fines de semana, en la cual se puede integrar a la estancia 

e)Juegos de mesa

Nadie practica algún juego de este tipo

f)Bailar

En particular prefieren tener este espacio las chicas en su habitación los demás integrantes no lo practican con frecuencia pero se podría integrar con un pequeño gimnasio 

g)Recibir visitas con frecuencia y cantidad

Requieren una área de recibidor para las visitas y así mantener privacidad en su casa para evitar cualquier tipo de situaciones respecto a la familia 

Otros:
 Jardín, terraza y espacio para mascotas ( perros )


4) COMER

a)Cocina nacional o preferencia por alguna cocina extranjera 

Cocina de preferencia extranjera medio lujo con desayunador para 5 personas

b) Acostumbran a comer todos juntos

Por lo regular solo en la comida y cena

c)Se desea desayunador junto al comedor, en la cocina o separado

Integrado en la cocina

d)Prefieren el comedor aislado, de tipo formal o formando parte de la estancia

Integrado con la estancia

e) Tienen invitados a comer con frecuencia, en que cantidad

Cada quincena invitan por lo regular a familiares de 5 a 6 personas


5) PREPARACIÓN DE ALIMENTOS

a)Tipo de preparación, nacional, extranjera, laboriosa, comida rápida

Nacional y cada quincena acostumbran hacer parrillada

b)Persona o personas que preparan los alimentos: 

  La servidumbre 

c)Que tamaño de cocina desea

  Grande

d)Mobiliario y equipo que requieren 

  Estufa de 6 parrillas, refrigerador de 2 puertas, requieren espacio para despensa 

e)Cuales son las necesidades de almacenamiento de víveres y despensa de la familia

Despensa grande ya que cada quincena se compra, de todo tipo
(enlatado, carnes para refrigerar, cocas de 1/4 de vidrio

f)Quien surte la despensa y con que frecuencia

Entre el padre y la madre la compran, se dividen los costos, por lo regular la madre acostumbra a ir al super


6) DORMIR

a)Cuantas recamaras necesitan

5 Recamaras

b)Como se prefiere que se distribuyan los miembros de la familia en las recamaras

 Principal compartida para padres, hijos con habitación individual y una para huspedes 

c)Tipo de camas

King zize para recamara principal, individual para la niña de  años, matrimoniales para las restantes

d)Se desea que las recamras se realizen otras actividades 

No solo con espacio suficiente para circulacion y para los hijos area para trabajar

e)Mobiliario con el que cuenta

 3 camas matrimoniales y una individual

f)Se compraran muebles o se realizaran algunos en obra

Se compraran

g) En donde se guardarian los blancos de las recamaras(sabanas,fundas, cobijas etc.)

En cada closet de las habitaciones para su respectivo cuarto


7) ASEO PERSONAL

a)Numero de baños deseados

  3 baños 

b)Elementos y muebles necesarios en cada uno: basicos(inodoro, lavabo y regadera), optativos( tina, bidet y migitorio), especiales(tina de hidromasaje y sauna).

Básicos en todos los baños solo en el de padres tina de hidromasaje

c)El baño es lento, normal o rápido

Normal

d)Distribución de los baños en relación a los miembros de la familia. cuantas personas usaran el baño.

Los padres tendra baño en su recamara, hijas comparten 1 baño, hijo tendra en su recamara y baño de servicio para huespedes

e)El baño formara parte de la recamara o se considera aislado

Formaran parte de recamaras


8) ASEO DE LA ROPA

a) Se lava ropa en casa o se envia afuera

Se lava en casa

b)Quien lava la ropa

Por lo general la servidumbre

c)Preferencia por la localizacion de la lavanderia

Serca de cuarto de servicio en la planta baja

d)Equipo que se tiene o que se desea

1 lavadero 1 lavadora

e)Quien y donde se plancha la ropa, mobiliario que se desea

La servidumbre con burro de planchar


9) ACTIVIDADES CASERAS

a) Quien las realiza

la servidumbre y la madre

b) Que elementos de aseo se requieren y en donde se guardaran estos utensilios

Escobas, trapeador, jalador, .. se guardaran en bodega


10) TRANSPORTES

a)Con cuantos autos, camionetas, motos y bicicletas se cuenta

1 carro, 1 camioneta y una cuatrimoto

b)De que capacidad se requi
ere el garaje

Para 3 autos

c)Realiza la familia labores mecánicas o reparación de vehículos

No

d)Que necesidades tienen que almacenar, herramietas, refacciones y accesorios

Una bodega para guardar medicamentos para animales, accesorios para vacunado y herramientas x para cualquier emergencia como llaves, pinzas, perico, machete, podadora etc.


11) ESPACIOS ABIERTOS

a)Necesitan patios de servicio

Para tender ropa y aseo de mascotas

b)Jardin de acceso

un jardin en la entrada principal junto a cochera

c)Jardin de recreo principal

Terraza de preferencia empastado

d) Que deporten practican al aire libre

Fútbol. voleibol

e)Jardin intimo

No

f)Quien dara mantenimiento a los jardines

se contratara un jardinero para darle mantenimiento cada 15 dias

g)Que equipo se necesita para este mantenimiento y donde se guardara

1 podadora, tijeras y se guardara en la bodega

h)Terrazas y balcones

Balcones para respirar aire fresco en casa habitación

i)Tipo de azoteas utilizables

Ninguno

j)Que relación tienen estos espacios con las actividades internas de la casa

Terraza grande para parrilladas cada 15 dias y practicar deporte


CONCLUSIÓN:

con esto terminamos la actividad, ahora ya sabemos lo que necesita cada integrante de la familia  y asi poder realizar una excelente casa habitacion que este comoda y agradable buscando un buen estilo arquitectonico


BIBLIOGRAFIA:  Libro plazola habitacional tomo II
www.google.com.mx/search?q=casas+residenciales






























martes, 22 de septiembre de 2015


Universidad



                  euro hispanoamericana

arquitectura 301-b
composición 1


Infografía, ¨terreno para vivienda unifamiliar de nivel medio¨


Mtro.: José de Jesús Ramírez Sanromán

alumno: Luis Ángel olivares Hernández



XALAPA, VER A 01 DE SEPTIEMBRE DEL 2015



DESCRIPCIÓN


Actividad que consiste en dar a conocer  las características de un terreno unifamiliar nivel medio-alto con el fin de construir sobre dicho predio obteniendo un excelente espacio arquitectónico y así tener una buena comodidad


OBJETIVO



En esta infografía es obtener los datos necesarios del terreno de estudio con elementos urbanos y físicos a estudiar así como la ubicación y su entorno delimitando su área  para elaborar un análisis detallado para identificar las ventajas y desventajas   


DESARROLLO

Se eligió un terreno entre 200m2 y 300m2, en el cual se identifica para el desarrollo de una vivienda unifamiliar nivel medio-alto, así como también se especifica una breve descripción sobre su localización, dimensión del predio, colindancias entre otros



LOCALIZACIÓN

(coordenadas)


Latitud19°31'41.39"N
Longitud:  96°53'27.32"O

Ubicado en el fraccionamiento fuentes de las animas entre calles circuito los quetzales y calle canarios

CARACTERÍSTICAS:

El predio es de 15m x 15m, con una superficie de 225m2   
totalmente bardeado con su respectiva entrada
Terreno semiplano
Servicios de luz, agua potable, drenaje.
Clima cálido-humedo
vientos dominantes del lado este
Calles no pavimentadas


COLINDANCIA:

Se encuentra en calle principal circuito los quetzales  y del lado derecho se encuentra la calle canarios






CONCLUSIÓN:

Se concluye esta actividad dando datos generales e importantes sobre el predio, el cual se eligió ya que su ventaja esque esta totalmente bardeado con un grado mínimo de desnivel el cual nos facilitaría la elaboración de un proyecto como principiante.



BIBLIOGRAFIA: Conagua
                                      Google maps
                                        Google Eearth








ASOLEAMIENTO

Es la necesidad de permitir el ingreso de los rayos solares en ambientes interiores o espacios exteriores donde se busque alcanzar el confort higrotermico.



DESCRIPCIÓN:

En esta actividad se tomaron  fotografías a diferentes horas del día (7 am, 10 am, 2 pm, 6 pm ) al edificio en renta que se encuentra ubicado en la contraesquina de la Universidad Euro Hispanoamericana







OBJETIVO:

 Analizar  y observar las imágenes tomadas para determinar el asoleamiento que ejerce sobre el edificio para mas adelante saber orientar una casa - habitación




El asoleamiento ocurre de este a oeste




Asoleamiento 7 am



Asoleamiento 10 am



Asoleamiento 2 pm




Asoleamiento 6 pm



CONCLUSIÓN: Con esto concluimos el tema obteniendo los datos necesarios y ejemplos de como se da el asoleamiento para aplicarlo en un proyecto arquitectónico



Bibliográfia:   Conagua
                           Arquis.com





 Hola soy Luis Ángel Olivares Hernandez
Estudiante de arquitectura 3er semestre de la Universidad Euro Hispanoamericana

Te doy la más cordial bienvenida a mi blog, un medio para expresar y dar a conocer puntos de vista sobre lo que vemos en clase y como vamos avanzando durante el semestre , al tiempo de darme la oportunidad de conocer tus ideas e inquietudes te invito a que dejes tu comentario. Gracias